纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。在全党开展党纪学习教育，教育引导党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚、干净、担当。以解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，应用好“戒尺”，将党的纪律“深化”“内化”“转化”，推动党和国家事业向前发展。
一、原原本本学，让党纪学习教育“深化”
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，原原本本学习党纪是深入理解党纪的基础，解决的是“党的纪律规矩是什么”的问题。2023年12月，中共中央印发了新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。修订后的《条例》共158条，与2018年修订的《条例》相比，新增16条，修改76条，结合党员干部的遵纪意识、履职情况、工作效果等，归纳总结普遍性问题，明确“这样做是否违纪”，进一步细化处分规定，是规范党组织和党员行为的基础性法规。
从学习内容出发，原原本本学习党纪，要逐章逐条学习《条例》，深思为什么修订，对比修订了哪些地方，理解修订背后的深意；原原本本学习党纪，还要学习习近平同志关于党的纪律建设的重要论述、应知应会党内法规和国家法律，做到综合了解、整体认识、全面遵循。
从学习形式出发，要坚持个人自学和集中培训相结合。紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，各级党组织根据实际情况，将党纪学习教育开展情况作为民主生活会和组织生活会对照检查的重要内容；注意分层分类、因人施策，充分发挥党员干部的带头学习作用，全面考量党员的个人学习情况，关键少数和绝大多数相统一，实现党纪学习教育的全覆盖。
二、融会贯通学，让党纪学习教育“内化”
严明的纪律是我们党先进性和纯洁性的制度化体现，有着深刻的精神内涵和价值意蕴，融会贯通学习党纪是将党纪内化于心的关键，解决的是“为什么学习党的纪律规矩”的问题。党和国家的各项工作进入新的历史征程，同时面临更为复杂多变的内外部风险挑战，要求党的纪律建设继续向高质量发展阶段迈进。开展党纪学习教育是保证党长期执政和国家长治久安、深入推进全面从严治党和党的自我革命的现实考量和任务使然，也是坚持党性党风党纪一体化协同治理、发挥党纪保障作用的科学实践。学习党纪不是间歇性学习，也不是一次性学习，更不是孤立地学习某个部分，而是经常性学习，常学常新，融会贯通。在日常研讨中阐释和解读党的纪律规矩，掌握并精通党的纪律规矩的基本精神和核心要义，做到既知其言又知其义，既知其然又知其所以然；坚持系统思维，将党纪学习教育和党性教育、新时代廉洁文化教育联系融合，用以校正党员、干部的思想和行动，凝心聚力，铸牢对党忠诚的品格，提高党性修养；丰富党的纪律规矩的宣传手段，将其与“三会一课”、主题党日活动相结合，使党章党规党纪在潜移默化中教育党员、干部，确保党员、干部学深学透、入脑入心。
三、联系实际学，让党纪学习教育“转化”
党纪学习教育以保证党的各级组织和全体党员始终忠诚干净担当为价值旨归，是“外化于行”的抓手，解决的是“如何落实党的纪律规矩”的问题。开展党纪学习教育是为了以思想赋能，引导党的各级组织和全体党员遵纪履职，担当时代使命。党纪学习教育必须与本职工作、日常事务相结合。要联系违纪典型案例开展党纪学习教育，注重运用身边违纪案例，深刻剖析违纪根源，反思违纪后果，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。联系实践教育基地开展党纪学习教育，充分利用廉政教育中心、警示教育基地等引导党员、干部守住思想“红线”，拉紧行为“底线”。
中国共产党是靠革命理想信念和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势，是我们不断战胜各种困难挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。党的纪律建设永远在路上，站在新的历史起点上，要不断延伸纪律教育的覆盖面、渗透度、纵深性，厚植遵规守纪、修身正己的理论底气和实践根基，推动形成遵纪守法、履职担当的良好氛围，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，增强党员干部的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推动中国式现代化的强大动力与合力。
（作者吕君，系马克思主义学院马克思主义基本原理党支部书记，副教授；张瞳，系马克思主义学院2023级硕士研究生。）
