党的十八大以来，习近平总书记多次强调要有忧患意识、风险意识，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。就我们办学来说，底线就是坚持为党育人、为国育才的初心和使命。这是在建设高水平应用研究型大学中永远要坚守的底线。
“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”当前，在全面深化改革进程中，各种深层次矛盾日益凸显，如何管控风险、守住底线，是决定各项工作成败的前提。在2020年全国教育工作会议上，陈宝生部长要求我们，要切实看到形势发展变化给我们带来的各种风险，时刻保持警醒，既防“黑天鹅”，也防“灰犀牛”，下好先手棋，积极应对处置好每一场重大风险挑战。“凡事预则立，不预则废。”当前，我们应当防范哪些风险呢？
要防范承诺兑现不到位的风险。就今年而言，学校三步走战略第一步目标、一流学科建设责任状、主题教育明确的整改落实事项清单、年度工作要点等，这些都是我们做出的承诺。承诺了就要兑现，“交账”意识一刻不能放松，否则就会失信于师生。
要防范认识不到位的风险。一是对形势政策认识不到位，丧失机遇。对中央和省委的决策部署，对当前的发展形势，认识不深刻，理解不到位，得不到政策支持，抓不住发展机遇。二是对问题差距认识不到位，缺乏紧迫感。比如，在学科建设方面，我们没有A和B+类学科，与部分省属高校和行业院校相比，存在一定差距。虽然我们去年新增4个ESI前1%学科，综合排名有了较大提升，但目前也仅列山东省属高校第6位；山东省一流学科终期验收和全国第五轮学科评估都迫在眉睫，我们能不能抓住这个机会，通过验收，实现A的突破？目前来说，压力巨大。再比如，在专业建设方面，近期公布的“双万计划”首批国家级一流专业建设点中，我校的数量同比在省属高校并不靠前。
要防范超前谋划不到位的风险。对于重大改革、重大事项决策，要超前谋划，深入调研，充分酝酿，把握规律，掌握主动，让工作节奏适应新形势新要求。
要防范新旧转化不到位的风险。在细化落实推进的过程中，新情况、新矛盾、新问题将会层出不穷，老办法、软办法不顶用，只有不断探索新思路，寻求新方法，才能与时俱进，做好新旧转换。
要防范警惕不到位的风险。要深入推进意识形态工作，做好新时期舆情应对，继续做好疫情防控，防患警惕影响学校安全稳定的苗头性、倾向性问题，坚决打好防范和抵御风险的有备之战。
正是由于诸多风险的存在，我们必须增强忧患意识和历史担当。一要保持警醒，树立底线思维，强化危机意识，把问题想得更复杂、挑战看得更严峻；二要超前谋划，未雨绸缪、防微杜渐，把工作预案做得更充分、更周详；三要增强定力，明确目标，坚定信心，补短板，强弱项，做到心中有数，处变不惊，管控风险，化解难题。（《山东科大报》2020年第06期）
